People & Organisation

In het tweede blok kregen we het vak People & Organisation, en dat werd gegeven door Martina. Vanaf het eerste moment vond ik haar een hele aardige en toegankelijke docent. Ze had een fijne manier van uitleggen en wist de stof op een interessante manier over te brengen. Ik merkte ook dat ik hierdoor mijn aandacht er veel makkelijker bij kon houden tijdens haar lessen. Het voelde echt alsof ze betrokken was bij wat ze ons wilde leren, en dat motiveerde mij ook om meer mee te doen.

Bij People & Organisation behandelden we drie thema’s. Het eerste thema was strategie en analyse. Hier leerden we hoe organisaties hun doelen bepalen en welke stappen ze moeten nemen om die doelen te bereiken. Ik vond het interessant om te zien hoe je als organisatie strategisch moet nadenken en hoe belangrijk het is om je omgeving goed te analyseren.

Het tweede thema ging over de interne organisatie. Dit draaide vooral om hoe een organisatie van binnenuit wordt opgebouwd en gestructureerd. Dingen zoals rollen, taken en verantwoordelijkheden kwamen hier aan bod. Ik vond het leuk om meer te leren over hoe alles binnen een organisatie samenhangt en hoe je dat als manager goed moet organiseren.

Het derde thema ging over organisatieontwikkeling. Dit vond ik persoonlijk heel boeiend, omdat het ging over hoe organisaties zichzelf continu blijven verbeteren en meegaan met veranderingen. Ik leerde hoe belangrijk het is om flexibel te zijn en te blijven inspelen op wat er in de wereld om je heen gebeurt.

Door de duidelijke uitleg van Martina en de manier waarop ze ons bij de stof betrok, vond ik dit een heel interessant vak. Het gaf me een goed beeld van hoe organisaties werken en hoe mensen daarbinnen samen functioneren. Het vak heeft me echt aan het denken gezet over hoe belangrijk goed management en samenwerking zijn.

 

Ervaring 

Het tweede blok vond ik heel erg leerzaam, maar het was soms ook best veel om te verwerken. Omdat het vak People & Organisation uit drie verschillende thema’s bestond – strategie en analyse, interne organisatie en organisatieontwikkeling – merkte ik dat ik af en toe moeite had om mijn aandacht erbij te houden. Vooral tijdens de colleges vond ik het soms lastig, omdat er niet altijd veel interactie was met de klas. Een college van 2,5 uur kan dan best lang duren, en ik merkte dat ik daardoor wel eens afdwaalde.

Toch deed Martina haar best om ons erbij te betrekken, en dat waardeerde ik heel erg. Zo liet ze ons bijvoorbeeld na een les presentaties houden over de geleerde stof, wat wel zorgde voor meer afwisseling en interactie. Dat soort momenten hielpen mij om de stof beter te begrijpen en actiever mee te doen.

Voor dit tentamen had ik dezelfde aanpak gekozen als bij het tentamen van het eerste blok: alles samenvatten. Maar hier ging het in het begin een beetje mis, want ik had per ongeluk het hele boek Bedrijfskunde Integraal samengevat. Dat kostte me enorm veel tijd, en achteraf bleek dat het boek meer als achtergrond bedoeld was en dat de powerpoints eigenlijk het belangrijkst waren. Martina gaf dit nog aan, dus in de laatste week heb ik me volledig op de powerpoints gefocust.

Doordat ik misschien weer een beetje te laat was begonnen met echt leren en veel tijd had gestoken in het samenvatten, voelde ik wel wat stress. Het tentamen zelf vond ik ook nog best pittig, dus ik was echt heel blij met mijn cijfer: een 7,4! Achteraf besefte ik dat ik me misschien te veel druk had gemaakt, want het resultaat was uiteindelijk gewoon goed.

Al met al was dit een leerzaam blok waarin ik veel nieuwe dingen heb opgepikt. Het heeft me niet alleen inhoudelijk veel geleerd, maar ook hoe ik mijn aanpak voor tentamens beter kan verbeteren. En met een mooi cijfer als afsluiting kijk ik positief terug op dit blok!